Quel est l'avenir des universités dans les villes?

Rejoindre l'hôte de CUI Mary Rowe pour notre session «Les villes à l'époque du COVID-19: quel est l'avenir des universités dans les villes?» sont le Dr Meric Gertler, président de l'Université de Toronto; Dr Mohamed Lachemi, président de l'Université Ryerson; et Dr Annette Trimbee, présidente de l'Université MacEwan.

5 Clé
Plats à emporter

Un résumé des idées, des thèmes et des citations les plus convaincants de cette conversation franche

1. Le COVID-19 a accéléré les tendances existantes

Le Dr Mohamed Lachemi, président de l'Université Ryerson, a ouvert la conversation en reconnaissant que le COVID-19 a accéléré les tendances déjà en mouvement, affectant considérablement la façon dont nous travaillons et étudions. Les professeurs de l'Université Ryerson favorisent des expériences d'apprentissage immersives en utilisant la technologie de réalité virtuelle et augmentée. La Dre Annette Trimbee, présidente de l'Université MacEwan, affirme que l'apprentissage hybride, un mélange de participation en ligne et en personne et d'expérience de travail, est un moyen d'améliorer l'accès. Son université offre maintenant des diplômes cumulables qui permettent aux étudiants de faire une pause et de quitter l'éducation formelle pour entrer sur le marché du travail.

2. Les problèmes de santé mentale des étudiants et du personnel ont été amplifiés

Lachemi dit que l'accent est désormais davantage mis sur la résilience et la santé mentale. L'isolement social et les frontières floues entre la maison et le travail ont un impact sur la qualité de vie. Ces impacts doivent être soigneusement pris en compte. L'Université Ryerson a accru le soutien et l'engagement des étudiants. Il y a également eu des changements pour le personnel: pas de courriels le week-end et limiter les réunions à vingt minutes. Les panélistes conviennent que les universités doivent faire preuve de souplesse et répondre aux besoins de leurs étudiants et de leurs employés à mesure qu'ils avancent dans leurs réponses à la pandémie.

3. Les universités restent des piliers essentiels des centres-villes

Les universités ont un objectif qui va au-delà de l’éducation. Ce sont des communautés, des organisations, des employeurs et des foyers. Selon Lachemi, l'expérience sur le campus est fondamentale. Trimbee réitère que le campus physique relie les étudiants à la grande communauté de plusieurs manières. Le Dr Meric Gertler, président de l'Université de Toronto, affirme que les universités du centre-ville sont les «locataires phares» de la ville. Le trafic étudiant généré par les universités attirera toujours les entreprises, augmentant ainsi la vitalité économique des centres-villes. Les campus universitaires servent de pôles d'activités et continueront de le faire une fois que les mesures de santé publique seront levées.

4. Les universités ont un rôle à jouer dans la construction de villes équitables et le changement économique

L'accès à l'apprentissage en ligne est souvent inégal. Il est urgent d'envisager l'accès à l'éducation dans une optique d'équité. Les étudiants peuvent ne pas avoir accès à une connexion Wi-Fi fiable, au matériel nécessaire ou à un espace calme pour étudier. Selon Gertler, les universités urbaines sont des «échelles de mobilité sociale» et devraient rester accessibles à une population étudiante aussi diversifiée que possible. Les universités ont également un rôle à jouer dans la réinvention des économies urbaines.

5. Les villes ne sont pas mortes

Les universités sont des forces revitalisantes. Selon Trimbee, les gens veulent toujours venir au centre-ville pour apprendre et découvrir des opportunités culturelles. Gertler appelle les universités des «piliers» de l'économie locale qui sont là pour rester. Lachemi présente les universités comme des lieux d'optimisme, car elles sont d'énormes sources de talent et d'innovation. L'Université MacEwan a participé à la diversification technologique de l'économie de l'Alberta. Les villes continueront d'être les principaux moteurs de l'économie nationale et les universités resteront influentes dans la vie continue de ces villes. Les universités alimentent le commerce environnant. Mais aucun acteur ne peut à lui seul sauver la ville, ce qui nécessite une collaboration entre les secteurs et à tous les niveaux de gouvernement.

 

Panneau complet
Transcription

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Mary Rowe [00:00:32] Salut tout le monde, c'est Mary Rowe de l'Institut urbain du Canada, très heureuse de vous avoir de nouveau avec nous pour un CityTalk, cette fois avec trois personnes vraiment très occupées qui ont réussi à gagner du temps pour être avec nous pendant un peu moins d'une heure. Nous serons ensemble pendant environ 50 minutes. Toronto est le territoire traditionnel des Mississaugas du Credit, des Annishnabec, des Chippewa, des Haudenasaunee et des Wendat, où vivent de nombreuses Premières Nations, Inuits et Métis et couverts par le Traité Williams et le Traité 13. Et nous continuons ici à l'Institut urbain canadien pour lutter contre l'héritage d'exclusion que l'urbanisme a renforcé, ce que cela signifie en termes de notre héritage colonial, comment il est affecté, la façon dont nous formons ces gens et les éducateurs. Je suis sûr qu'ils regardent comment nous avons formé les gens, comment nous avons équipé les gens pour concevoir des villes qui ont, en fait, comme nous pouvons le voir pendant COVID, que cela a été si clair pour nous et comment ils sont exclusifs et discriminatoires. Et comment pouvons-nous accepter cela? Comment pouvons-nous surmonter cela de manière à construire des villes plus simplement plus équitables? Comment allons-nous nous attaquer au genre de racisme anti-noir et d’activité anti-autochtone que nous constatons dans tout le pays?

 

Mary Rowe [00:01:39] Et ces trois-là sont des gardiens d'une sorte de fondements intellectuels sur la façon dont nous allons faire avancer ces conversations et aussi comment nous formons et éduquons la prochaine génération à vivre les choses différemment. Ils se sont donc réunis pour discuter avec nous de l'avenir des universités en milieu urbain. Et au CUI, nous parlons tous de quartiers holistiques et complets et de ce qu'il faut pour nous connecter. Et nous sommes dans le secteur des tissus conjonctifs chez CUI. Nous avons donc ces CityTalks depuis le COVID et avons amené des gens, des praticiens de tout le pays à parler de leur expérience partagée et de leur expérience unique et des leçons que nous pouvons apprendre et que pouvons-nous explorer mutuellement alors que nous essayons non seulement de construisez une meilleure souricière, mais construisez en fait de meilleures villes. Merci donc de vous joindre à nous, mes amis. Sachez que vous vous êtes inscrit dans votre emploi du temps. Et comme les gens le savent, vous êtes invités à participer au chat et à ce que vous mettez. N'oubliez pas, c'est comme Vegas. Ce que vous mettez dans le chat reste dans le chat car nous publions les commentaires des gens et nous publions ces sessions par vidéo et dans un jour environ, afin que vous puissiez les partager avec vos collègues. Et nous avons un merveilleux référentiel d'autres sessions. Alors vous avez déjà manqué un CityTalk? C'est ce que je fais au milieu de la nuit. Je suis sûr que je ne suis pas la seule personne à avoir des moments d'insomnie. Et je peux revenir en arrière et regarder un CityTalk parce que les gens sont juste aux prises avec ce à quoi ressemble notre avenir. Et je trouve fort et utile que ce genre de personnes participe à ces conversations. Alors bienvenue à Annette et à Meric et à Mohamed. Et nous allons mettre votre bios dans le chat. Et donc tout le monde sait que vous êtes doctorant et que vous êtes donc médecins. Mais je laisse tomber le titre honorifique et je prends la liberté d'utiliser votre prénom pour engager une conversation. Et je vais commencer, si vous me le permettez, avec vous, Mhamed, et ensuite je viendrai à Annette et ensuite je passerai à Meric. Juste quelques remarques liminaires sur l'expérience de Ryerson. Ce que vous voyez, c'est le genre de défis urgents auxquels vous avez dû faire face. Et puis collectivement, nous allons parler de ce à quoi ressemble l'avenir. Alors, Mohamed, c'est à vous d'abord.

 

Dr Mohamed Lachemi [00:03:42] Bonjour à tous, et merci, madame l'équipe, de m'avoir invitée à vous donner un aperçu de la réponse de Ryerson à la pandémie. On passe à un service essentiel, c'est plus que dans le cours d'un jour ou deux à la mi-mars. Nous n'avons donc pas eu de préparation. Et je pense que c'est la réalité avec la plupart des organisations. Notre objectif était de faire en sorte que les étudiants puissent continuer leurs cours et programmes et que ceux-ci terminent le trimestre d'hiver. Nous visons à offrir la meilleure expérience possible aux étudiants et je donne crédit à notre communauté qui s'est adaptée avec la résilience du corps professoral et du personnel. Nous sommes très rapides à répondre au changement. Le changement a eu lieu en fait le week-end. La décision a été prise vendredi, puis le lundi matin, tout était fait. Et la réponse des étudiants a également été très positive. Alors que nous avançons vers la fin du trimestre, nous craignions en quelque sorte que de nombreux étudiants ne reviennent pas nécessairement ou ne suivent pas une charge de cours complète. Mais cela ne s'est pas produit. Et je dirais que le gouvernement reste stable et huit mois dans COVID a clairement accéléré les tendances qui étaient déjà en mouvement. La façon dont nous apprenons, la façon dont nous nous engageons. Mais nous faisons le travail est assez différent maintenant, et je dirais que les membres du corps professoral s'adaptent en s'engageant dans des expériences d'apprentissage plus immersives. Nous avons vu de nombreux exemples d'utilisation de certaines technologies, réalité augmentée, réalité virtuelle, par exemple, dans notre faculté des sciences. Maintenant, la plupart de leurs laboratoires utilisent la réalité augmentée, ce qui rend également l'apprentissage plus d'expérience visuelle. Et je pense que ce serait là pour rester avec nous. Pour les étudiants, nous adoptons tous en réinventant la façon dont nous interagissons avec les étudiants et les aidons à faire la transition vers la vie universitaire, en particulier les étudiants qui viennent directement du lycée. En septembre, par exemple, nous avons organisé plus d'une centaine d'événements d'orientation pour les étudiants. Nous avons vu des étudiants se connecter les uns avec les autres de différentes manières, mais toujours avec la même enthousiasme et la même passion que les années précédentes. La façon dont nous pensons à l'expérience étudiante a également changé. Nous essayons d'être plus créatifs sur les façons dont nous offrons aux étudiants un sentiment de communauté et d'appartenance, ainsi que des moyens de faciliter leur transition vers l'université. Parce que je pense que lorsque nous parlons d'apprentissage, l'engagement et l'expérience des étudiants sont probablement l'élément le plus important de leur réussite. Nous avons également augmenté le soutien aux étudiants et je suis sûr que c'est tout le système. Et certainement des services tels que le conseil, le bien-être mis en ligne. Et cela, à mon avis, se poursuivra après la pandémie et pour les étudiants, les professeurs et le personnel. De plus, l'accent est encore plus mis sur les compétences telles que l'adaptation, la résilience et la santé mentale. Et je pense que la santé mentale est probablement le plus grand défi auquel nous sommes tous confrontés dans la société ces jours-ci. Un exemple qui permet également d'éliminer un peu la pression sur notre personnel et notre faculté cet été, nous introduisons les meilleures pratiques pour le personnel limitant les réunions à 50 minutes, pas de courriels le week-end, pas de réunions après 18 h. Et donc, nous apprenons et nous adaptons toujours. Et ce serait à mon avis, de très bonnes leçons tirées de la pandémie qui contribueront à façonner notre secteur pour un tout meilleur pour les années à venir.

 

Mary Rowe [00:08:13] Wow, j'attends juste que mes collègues et mon personnel reçoivent un texto pour vous dire, avez-vous entendu ça? Pas de courriels du week-end, Mary. Je n'avais pas réalisé que tu faisais ça. Bien que, vous le savez, il existe des solutions de contournement. Nous apprenons tous. Ensuite, vous pouvez écrire l'e-mail et l'avoir depuis 9 heures du matin le lendemain. Mais de toute façon, je suis intéressé par ce que vous suggérez là-bas Mohamed, comme l'université en tant que lieu. Ce n'est pas seulement l'université et la fonction. Vous dites que nous sommes en fait une communauté et que nous sommes un endroit et nous allons adopter certains en tant que communauté. La santé mentale soutient donc toutes ces choses. Et donc en tant qu'unité d'organisation, en tant qu'employeur et en tant que foyer et aussi comme vous le suggérez, je veux dire, aucun de nous ne le sait vraiment. Nous avons probablement des universitaires et des chercheurs qui étudient cette question. Quel est l'impact sur les enfants qui prévoyaient de faire cette transition vers nous à un certain stade de leur vie, de se retirer de leurs amis, de leur famille d'origine, vers un nouvel endroit indépendant et qui a été rompu? Ouais, c'est intéressant. Je veux dire, vous savez, j'étais assez vieux pour me souvenir quand la 13e année a été éliminée. Aucun de vous n'était assez vieux pour s'en souvenir, mais je me souviens. Et tout à coup, il y a eu toute cette conversation sur le fait que ces enfants seront prêts à faire ce saut? Est-ce que quelqu'un se souvient de ça? Parce que, vous savez, ceux d'entre nous qui avaient fait 13 ont dit, ne sais pas, vous devez rester en arrière pour cette année supplémentaire. On oublie donc à quel point sur le plan pédagogique c'est si important pour la formation d'une personne. OK, Annette, passons à vous à MacEwan. Parlez-nous de l'expérience d'Edmonton et des défis particuliers auxquels vous avez été confronté dans votre contexte, s'il vous plaît.

 

Dre Annette Trimbee [00:09:49] Eh bien, merci, Mary. Et bonjour à tous, ce matin dans l'ouest du Canada. Donc je m'appelle Annette. Je suis le président de l'Université MacEwan, située au centre-ville d'Edmonton. Mais avant cela, j'étais président de l'Université de Winnipeg, au centre-ville de Winnipeg. J'ai donc commencé COVID à Winnipeg et j'ai fait la transition. Donc, le pivot du printemps était que U Winnipeg et la relance automnale était à l'Université McEwen. Donc, l'Université MacEwan au centre-ville. Juste un peu de contexte parce que je sais que nous avons probablement plus d'audience de l'Est. Nous avons repris une ancienne gare de triage, donc. Trente-six acres, sept pâtés de maisons, quatre cents millions de dollars d'investissement. Nous sommes donc en quelque sorte au centre du centre-ville. À l'est de nous, nous avons la Rogers Place, le Ice District. Au nord, nous avons des quartiers calmes qui existent depuis toujours. Et au sud, nous avons un tas de tours de bureaux. Nous amenons environ vingt mille personnes du centre-ville sur le campus chaque jour avant le COVID, et il y a environ soixante cinq mille personnes qui travaillent au centre-ville juste pour le contexte. Donc à Edmonton, une sorte de double coup dur, n'est-ce pas? Parce que nous sommes au milieu d'une récession pétrolière et gazière où nous avions l'habitude de générer six milliards de dollars de revenus. Nous sommes maintenant à six cents millions. La province perçoit donc plus de recettes de frais de scolarité que de recettes pétrolières et gazières, ce qui est un gros changement. Alors évidemment, la ville se sent un peu déserte. Et une partie de ce que fait l'Alberta dans le cadre de son plan de relance, c'est qu'elle examine l'ensemble du système postsecondaire et comment cela contribue à notre économie future. Donc, évidemment, comme les autres présidents à l'appel, nous faisons valoir que nous sommes essentiels à la reprise du centre-ville, à la résilience de la province et à l'avenir de notre économie. Notre campus est probablement un peu plus actif que certains autres campus parce que, encore une fois, des universités comme la nôtre, principalement de premier cycle, tout est question de théâtre, tout est question de communauté, tout est question de connexions. Et nous sommes très conscients de notre avenir. COVID a accéléré toutes les tendances de l'enseignement supérieur et nous apprenons rapidement. Et je vois un avenir qui offre un apprentissage hybride comme moyen d'améliorer l'accès. Il y a certains avantages à l'apprentissage hybride que nous constatons. Cela permet à certains étudiants d'étudier à temps partiel. Nous allons donc en tirer parti. Donc encore une fois, oh, c'est tout ce que je vais dire pour l'instant parce que j'attends avec impatience la conversation.

 

Mary Rowe [00:12:20] Vous savez, j'apprécie tout cela. Vous j'essaye juste de l'essayer avec un doigt ici. J'apprécie tout ce que vous ajoutez ici à propos de l'apprentissage hybride et Mohamed vous arrivez à la virtualisation. Si intéressant. Intéressant. J'allais dire ici, Annette, que vous passiez en quelque sorte de l'hiver à l'hiver à Winnipeg alors que l'hiver était encore. Et puis vous êtes allé à Edmonton où l'hiver arrive plus tôt. Mais j'apprécie ce que vous suggérez au sujet de cette différenciation entre le premier et le deuxième cycle. La population étudiante totale de MacEwan serait donc?

 

Dre Annette Trimbee [00:12:50] C'est environ dix-huit mille et environ deux mille employés.

 

Mary Rowe [00:12:54] Et deux mille employés et tous des étudiants de premier cycle, aucun programme d'études supérieures à MacEwan.

 

Dre Annette Trimbee [00:12:57] Aucun programme d'études supérieures. Mais nous avons nos racines en tant que collège. Nous avons donc des certificats et des diplômes et beaucoup de cumulables, ce qui est intéressant en termes de tendances de l'enseignement supérieur, car lorsque les populations cherchent à se perfectionner et à se requalifier, elles veulent vite, elles veulent vite, elles veulent de la pertinence. Donc, vous savez, nous sommes très bien placés pour entrer dans cette nouvelle ère.

 

Mary Rowe [00:13:20] Et je veux juste lancer un défi à nos auditeurs juste pour vous montrer Annette. Si vous vous connectez depuis une communauté à l'ouest de Windsor, nous espérons que vous participerez au chat et rassurerez simplement Annette que nous avons des auditeurs. Nous avons des gens du Nigéria et de Seattle et diverses personnes que je connais. Oui, il y a quelqu'un de Calgary. Je vais donc encourager tout le monde à s'enregistrer et à nous dire d'où vous vous connectez et surtout si vous venez de l'ouest de Windsor. Mohamed, quelle est la ventilation, la ventilation numérique alors je vais venir à Meric. Mohamed quelle est la répartition numérique de la population de Ryerson?

 

Dr Mohamed Lachemi [00:13:54] À l'heure actuelle, nous avons environ quarante six mille étudiants, et je dirais qu'en termes de programmes d'études supérieures, nous avons un peu plus de trois mille étudiants.

 

Mary Rowe [00:14:06] Exactement, principalement au premier cycle. Mais je sais, comme Annette décrivait beaucoup de certificats, beaucoup. Et comment l'appelez-vous Annett, empilables?

 

Dre Annette Trimbee [00:14:13] Empilables où vous pouvez venir faire un diplôme, sortir et travailler, revenir plus tard et recevoir des crédits. Donc, vous savez, nous aimons dire que nous amenons l'apprentissage là où vous en êtes. Et c'est vraiment la vague du futur, l'apprentissage pratique, n'est-ce pas? Des affiliations avec des agences, des institutions qui durent longtemps.

 

Mary Rowe [00:14:29] Dans les discussions urbaines et urbaines, l'empilement porte généralement sur les niveaux de financement du logement. Je suis donc content d'avoir une nouvelle définition de l'empilable. Meric, c'est à vous de parler de l'Université de Toronto, qui est d'une échelle et d'une histoire différentes, c'est pourquoi il est si intéressant que vous soyez ici tous les trois. Alors parlez-nous de votre expérience à l'UofT.

 

Dr Meric Gertler [00:14:48] Et permettez-moi de vous remercier de m'avoir invité à participer à cette conversation. Donc, pour ceux d'entre vous qui ne connaissent pas grand-chose à l'UofT, nous avons plus de quatre-vingt dix mille étudiants répartis sur trois campus. Notre campus principal de St. George, qui est notre ancien campus historique, compte environ soixante mille étudiants. Et puis, nous en avons environ 15 000 chacun à Mississauga et à Scarborough. Donc, deux campus plus récents ont été créés au milieu des années soixante, environ vingt mille étudiants diplômés de ce mélange total et environ vingt mille étudiants internationaux. C'est donc un très grand nombre. Vous dites simplement qu'en général, en termes de ce que la pandémie a signifié pour nous, c'est en grande partie une bonne nouvelle face à l'adversité. Je veux dire, si vous comparez la façon dont les universités canadiennes, y compris les trois sont représentées ici aujourd'hui, ont géré la pandémie par rapport à nos homologues au sud de la frontière, par exemple, cela a été une histoire beaucoup plus positive. Donc, très peu d'histoires d'épidémies. La plupart des cas dans notre communauté ont été acquis en dehors de nos campus, pas sur nos campus, en grande partie parce qu'il ne se passe pas grand-chose sur nos campus en ce moment. Nous pouvons en parler un peu. Comparez cela au New York Times, qui suit quotidiennement le nombre de cas et d'épidémies sur les campus des collèges et universités du pays. Donc, Universités Canada a fait un sondage récemment qui a confirmé que les Canadiens dans l'ensemble ont une impression très, très positive de la façon dont les universités de ce pays ont géré la pandémie. Et ils, je pense que nous avons fait un excellent travail ou que nous avons fait un travail raisonnable dans les circonstances du mieux que l'on peut s'y attendre. Ce n'est donc pas un mauvais résultat. Comme Ryerson, nous avons également pivoté au cours d'un week-end. Dans notre cas, ce sont six mille trois cents cours que nous avons dû passer de la classe à en ligne au cours du week-end et un travail formidable de la part non seulement de notre faculté, mais également d'un personnel de soutien formidable et d'un énorme ajustement de la part de nos étudiants. ce commutateur si rapidement. Et évidemment, notre objectif numéro un était A de garder tout le monde en sécurité et B, de faire tout ce que nous pouvions pour que nos étudiants puissent terminer leur trimestre et, dans de nombreux cas, obtenir leur diplôme avec succès en juin. Et nous avons pu y parvenir. Bien sûr, en faisant tout cela, nous avons pris conscience de certains des défis. Et dans de nombreux cas, c'est une histoire de défis préexistants amplifiés, exacerbés. Donc, l'accès à l'apprentissage en ligne, quelque chose que nous tenons pour acquis. Mais bien sûr, on nous a rappelé que c'est très inégal, que tout le monde n'a pas accès à une connexion Internet de haute qualité, ou au matériel dont vous avez besoin ou à un endroit agréable et calme pour étudier et travailler à domicile. Donc, vous savez, ce genre de défis est venu au premier plan. Nous avons déjà abordé Mohamed sur la santé mentale, qui, encore une fois, a été une sorte de défi chronique dans notre secteur à travers le monde. Et je pense que le genre d'isolement qui est l'un des malheureux sous-produits de la pandémie n'a fait qu'amplifier tous ces défis. Il y en a d'autres aussi en ce qui concerne notre budget et tout le reste. Je veux dire, avec vingt mille étudiants internationaux, nous craignions clairement que les étudiants qui reviennent reviennent en septembre et que nous puissions attirer de nouveaux étudiants également. Je suis heureux d'annoncer que nos inscriptions internationales ont en fait augmenté d'environ 8% par rapport à notre objectif. Et bon nombre de ces nouveaux étudiants se sont branchés depuis chez eux, depuis l'étranger, et pour eux, la question est, vous savez, est-ce qu'ils seront toujours à l'écoute en janvier? Vont-ils s'accorder en septembre s'ils ne peuvent pas vraiment arriver ici et profiter des avantages d'étudier et de vivre dans un endroit comme Toronto et un pays comme le Canada? Nous travaillons donc très fort pour faire tout ce que nous pouvons pour en attirer le plus grand nombre. Et la frontière a été rouverte aux étudiants internationaux. Nous remercions le gouvernement fédéral d'avoir fait cela. Mais nous travaillons aussi très fort pour les impliquer, tout comme nous le faisons avec nos étudiants nationaux qui font l'essentiel de leur apprentissage par des moyens en ligne. Notre consommation intérieure cette année a légèrement diminué. Et l'une des théories, qui n'est qu'une hypothèse à ce stade, Mary, est que le fait que nous soyons au milieu d'une grande ville y aurait peut-être joué un rôle. Qu'il pourrait y avoir une aversion à vivre dans une tour de résidence ou à vivre dans un endroit où vous devez prendre le transport en commun pour aller et revenir du campus tous les jours. C'est juste une hypothèse. Nous n'avons aucune base sur laquelle étudier cette thèse. Mais c'est quelque chose que je regarde certainement, surtout quand vous constatez que d'autres campus ontariens dans un cadre plus bucolique, dirons-nous, à Kingston, en Ontario, à London ou à Waterloo, ont en fait connu des augmentations assez importantes des inscriptions au pays. Cela pourrait donc être une fuite vers des environnements plus pastoraux. Et je vais m'arrêter là. Mais j'attends vraiment avec impatience la suite de la conversation.

 

Mary Rowe [00:20:36] Avec ces derniers commentaires, je viens de me remplir de toutes sortes d'angoisse. Sachez et nous, je suis sûr que chacun de vous se pose aussi cette question, que sont les villes mortes? Les gens vont-ils fuir la ville? J'ai fait des interviews à ce sujet et je suis tellement aboyé de dire que nous ne pouvons pas pronostiquer. Et bien sûr, il y a toujours des mouvements à l'intérieur et à l'extérieur des villes, et cetera. Et vous savez, cette citation, c'est Mark Twain. «Les rumeurs de ma mort sont très exagérées.» Mais j'entends votre point de vue Meric selon lequel les gens repensent une partie de cela. Et vous et moi avons déjà adopté certains satellites. Vous reconnaissez déjà que vous devez avoir des campus qui desservent différentes communautés. Et quiconque est allé à Erindale ou sur le campus de Scarborough sait que les campus de l'UTM de Mississauga ou de l'UofT Scarborough savent qu'ils se sentent très différents là-bas. C'est un groupe démographique différent. C'est une sorte de sensibilité différente. Et je suppose que cela fait partie de ce avec quoi je me bats en pensant à l'avenir des villes. Dans quelle mesure considérez-vous les établissements d'enseignement comme une destination fondamentale? Ainsi, par exemple, dans chacune de vos villes en termes de preuves à Toronto, mais nous le voyons dans les villes de tout le pays. Les centres-villes ne sont pas occupés. Le centre-ville de Toronto est assis en termes d'espace commercial, même s'il est peut-être entièrement loué. C'est environ 8% de la population qui se rend dans ces communautés. Vous pouvez donc imaginer que ce secteur est en état de choc sur ce que l'enfer est l'avenir. Donc, et est-ce que cela va être le cas, ce seront des institutions clés comme les universités, comme les centres culturels, comme les collèges. Est-ce que ce seront les choses qui continueront d'être au centre-ville et nous trouverons notre chemin là-bas. Voulez-vous juste prendre cela pendant une minute et Annette et nous dire ce que vous imaginez? Je veux dire, nous avons été très prudents sur CityTalk pour ne pas donner de plates-formes à de grands pronostics et prédictions. Mais je suis curieux de savoir quelles tendances vous prévoyez ou à quelle planification vous pensez. Allez-vous réduire votre empreinte? Et Mohamed, vous avez une tonne d'espace de résidence résidente? Qu'est-ce qui allait avoir ça? Alors Annette passons à vous pour voir à quoi pourraient ressembler les changements que vous prévoyez.

 

Dre Annette Trimbee [00:22:40] Très bien. Donc, Edmonton, comme je l'ai mentionné plus tôt, un trajet de vingt-cinq minutes semble être un long trajet. Donc, l'université a pris la décision il y a quelque temps de consolider le centre-ville. Et nous avons toujours nos sept pâtés de maisons. Mais mais en même temps. Alors oui, les villes ne sont pas mortes. Et je pense que si je regarde Edmonton, non seulement l'Université MacEwan, il y a le Northwest College et l'Université de l'Alberta est juste de l'autre côté de la rivière. Mais vous savez à quel point la rivière est une sorte de grande division. Donc, évidemment, je pense que vous êtes parfait. Les gens voudront venir au centre-ville pour des occasions d'apprentissage, pour des occasions culturelles. Et c'est là que je regarde la combinaison des programmes de McEwen, où nous avons les soins infirmiers, nous avons les professions de soin, nous avons les professions créatives, l'art, la science, les affaires. Donc, absolument, je ne pense pas que nous soyons tous pressés vers la banlieue. Je pense que les gens veulent entrer en collision et je pense qu'il y aura des entreprises qui voudront rester au centre-ville. Nous avons soif de ce dynamisme. Et au contraire, nos étudiants nous disent que l'expérience sur le campus est quelque chose qu'ils apprécient énormément. Droite.

 

Mary Rowe [00:23:44] Pensez-vous que vous imagineriez un jour, parce que je suis un urbaniste et que je suis aussi un décentralisateur, je veux dire, pourriez-vous imaginer que McEwan dirait, eh bien, nous avons peut-être consolidé ces sept blocs , mais nous allons offrir d'autres types d'opportunités sur les campus satellites comme UofT l'a fait. Cela serait-il jamais considéré comme de plus petites vitrines ou quelque chose dans d'autres parties de la ville?

 

Dre Annette Trimbee [00:24:07] Je ne pense pas que cela aurait beaucoup de sens pour la ville d'Edmonton, pour être honnête avec vous, car il est si facile d'aller de A à B et avec l'apprentissage hybride, vous pouvez imaginer offrir des sièges où les gens viennent juste un ou deux jours par semaine et accomplissent la somme des parties. Droite. Donc.

 

Mary Rowe [00:24:22] Quoi et donc vous êtes déjà passé par cette consolidation. Mohamed, pensez-vous que vous allez avoir, je veux dire, vous avez beaucoup d'espace au centre-ville, juste à côté de la rue Yonge. Nous parlions de l'impact sur la rue Yonge de votre campus et toutes ces petites entreprises sur une grande artère commerciale à Toronto sont maintenant en péril. Et ils ont l'habitude de recevoir des dizaines de milliers d'enfants de Ryerson pendant une semaine. Droite.

 

Dr Mohamed Lachemi [00:24:47] Je dirais que, en ce qui concerne les inscriptions en septembre, nous n'avons pas vu en fait une diminution des inscriptions au pays. Donc, je pense que nous sommes en hausse de 60% par rapport à l'année dernière. Et je pense que nous assistons à une augmentation des inscriptions d'étudiants internationaux. Je pense qu'un aspect est très clair et Annette l'a mentionné, les étudiants se posent vraiment des questions sur l'expérience du campus parce que c'est pour eux fondamental. Et j'ajouterai cela à cela parce que nous sommes au centre-ville de Toronto. Je répète toujours ce discours à nos étudiants en communauté. Toronto est notre laboratoire vivant. Je pense que les possibilités d'apprentissage par l'expérience pour les étudiants, nous sommes en fait au milieu de nombreuses possibilités pour les étudiants. Hôpitaux de classe mondiale. Nous avons donc toutes les grandes institutions financières autour de nous et ce sont des opportunités pour plus d'expression, des opportunités d'apprentissage pour les étudiants. Et aussi l'aspect que je pense est très important pour les étudiants d'avoir la ville et au-delà de la ville de Toronto. Donc, certains des programmes sociaux, je peux vous dire, nous avons beaucoup d'étudiants dans certains des programmes. Nous avons une faculté qui s'appelle Faculté des services communautaires et qui se consacre uniquement à la façon de servir les communautés qui nous entourent. Et je vois cela comme faisant partie de ce que nous devons faire en tant qu'université qui se définit comme constructeur de villes. Je ne vois pas de changement en ce qui concerne le fait d'être à l'extérieur du centre-ville de Toronto. Je pense que c'est dans notre ADN, les opportunités d'engagement communautaire pour nos étudiants. C'est une gamme d'occasions d'apprentissage. Et je dirais qu'au moment où nous ouvrirons le campus, les étudiants reviendront et feront ce qu'ils aiment faire, c'est faire partie d'une communauté très dynamique.

 

Mary Rowe [00:26:48] Pouvons-nous donc nous contenter de riffer un peu là-dessus? Je veux dire, j'ai entendu l'appel de Meric aux collègues bucoliques, et je comprends que j'ai vécu à Londres, bien que je sois venu à l'UofT. Je connais donc Western et je connais certains de ces autres campus que, Royal Roads, nous en avons un certain nombre à travers le pays qui seraient qualifiés de bucoliques. Même UBC n'est pas vraiment au centre-ville de Vancouver. Donc et je pense que nous devons le faire, je suis intéressé à ce que nous réfléchissions à cela. Vous savez, j'étais à la Nouvelle-Orléans après Katrina pendant cette période de six ans pendant que je reconstruisais et l'Université de Tulane sous la direction, Scott Cowen était un défenseur extrêmement important et un rassembleur et un rassembleur de la façon dont diable cette ville allait se rétablir. Imaginez-vous que chacun de vous soit appelé à jouer ce rôle? Certainement. Si vous avez des facultés de médecine, nous savons qu'elles effectuent des travaux de recherche sur les vaccins. Je sais qu'ils travaillent sur la recherche de contacts parce que je suis en contact avec certaines de vos écoles d'ingénieurs. Je suis certainement en contact avec les écoles de planification en Amérique. Pour ce qui est de la façon dont vous imaginez ce que l'Université de Toronto doit apporter pour contribuer au rétablissement revigorant, que pensez-vous de cela?

 

Dr Meric Gertler [00:27:55] Absolument. En fait, nous ne nous contentons pas d'y penser. Je veux dire, nous faisons déjà beaucoup de choses, vous savez, et vous pouvez répondre à cette question de plusieurs façons. Je veux dire, en s'appuyant sur votre point précédent, Mary, à propos de la façon dont le manque de personnel sur nos campus a des retombées, des retombées malheureuses pour les entreprises locales. Nous sommes également une entreprise locale. Je veux dire, vous savez, nous employons plus de vingt mille personnes. Notre budget de fonctionnement est d'environ trois milliards de dollars par an, alors vous savez que nous achetons également beaucoup de biens et de services. Lorsque la pandémie a frappé, nous étions très conscients de la nécessité de payer rapidement nos factures pour nos fournisseurs afin de nous assurer qu'ils n'étaient pas laissés pour compte. Deuxièmement, nous avons été très, très lents à licencier des gens simplement à cause du genre de poste de locataire clé que nous occupons au sein de l'économie métropolitaine de la région du Grand Toronto. Donc, dans un sens très direct, Annette y faisait allusion plus tôt. Nous sommes les piliers de l'économie locale et nous prévoyons de continuer à l'être dans un avenir prévisible. Mais pour ce qui est des stratégies plus actives, je pense qu'il y a deux ou trois choses que je voudrais souligner. Premièrement, vous savez, en tant qu'universités urbaines, nous sommes toutes sortes d'échelles pour la mobilité sociale, pour l'accès. Et ce genre de huit mois difficiles dans lesquels nous vivons vient de souligner les divisions, la polarisation sociale, les résultats très différentiels par groupe social, par quartier que la pandémie a infligés aux gens. Et les universités sont l'un des facteurs les plus importants dans les établissements pour surmonter ces divisions. Et cela signifie que nous devons nous assurer de rester accessibles à une population étudiante aussi diversifiée que possible et être attentifs à la possibilité que les étudiants de certaines communautés décrochent à des taux différentiels ou échouent à participer. Ce serait donc la première chose, vous savez, à vraiment prêter attention à la mobilité sociale. Deuxièmement, évidemment, vous savez, nous participons pleinement au processus permettant aux villes de se réinventer économiquement. Et si vous pensez au bouleversement que toutes nos économies urbaines subissent actuellement en raison de la pandémie, je pense que la structure de nos économies sera très différente lorsque nous en reviendrons. Et il y a un vide qui devra être comblé. Cette lacune sera comblée grâce aux nouvelles entreprises qui se sont développées des industries entièrement nouvelles qui permettaient de se former grâce aux connaissances qui sont à la fois générées et traduites à partir de nos campus. Donc, que ce soit dans la bioéconomie, dans l'économie verte ou dans d'autres secteurs dynamiques axés sur l'innovation, je pense que ce sera énorme. Donc, vous savez, je pense cela et nous travaillons déjà, bien sûr, en étroite collaboration avec les gouvernements sur bon nombre de ces fronts afin d'accélérer ce processus. Mohamed et moi faisons partie d'une initiative vraiment intéressante impliquant un partenariat avec la ville de Toronto et les établissements d'enseignement supérieur locaux, toutes les universités et tous les collèges de la ville de Toronto travaillant avec le bureau du maire et avec le soutien de l'autre deux niveaux de gouvernement pour exploiter les ressources intellectuelles du secteur de l'enseignement supérieur au service de la ville, pour s'assurer que nos experts sont là pour aider à guider non seulement la sortie de la pandémie, mais aussi le processus de reconstruction. Nous sommes donc définitivement là. Et je suis très enthousiaste.

 

Mary Rowe [00:31:59] Et comme vous l'avez suggéré, semblable à cela, il y a un tas de crises qui doivent juste s'être empilées dans l'ordre de toutes ces choses. Nous avons donc un problème d'équité et de justice sociale, d'opportunités économiques et de santé publique. Et encore une fois, je vais vous voir sur le Mohamed à Ryerson. Nous voyons cela se manifester autour de votre campus où nous avons des sites de consommation sécurisés, directement sur votre campus, juste à côté des tours de bureaux et des zones commerciales. Et sans que les travailleurs commerciaux ne viennent au centre-ville, nous constatons que c'est vrai à Vancouver. C'est vrai à Ottawa et à Montréal, certainement jusqu'à Toronto et je suis sûr qu'à Edmonton, c'est souvent là où il y a plus de population de rue. Davantage de personnes de la rue qui font partie de ceux qui ont besoin de ces soutiens et ces soutiens ne leur sont plus offerts ou ne sont tout simplement pas aussi accessibles qu'elles l'étaient peut-être autrefois. Alors pensées sur comment une université puis-je dire, je vous entends, Meric, parler de votre aspiration à une université. Mais je ne sais pas si c'est toujours ainsi que l'université est perçue comme étant aussi accueillante et poreuse que je suppose que je comprends que vous aspireriez à l'être. Je soupçonne que vous vous en occupez tous les jours.

 

Dr Mohamed Lachemi [00:33:11] Nous faisons cela, et c'est malheureusement une réalité de. les centres-villes de Toronto et d'ailleurs, et je pense que dans Meric, ont mentionné la collaboration que tous les établissements postsecondaires entretiennent avec la ville de Toronto, et je pense que c'est une excellente chose qui peut en fait servir de modèle à d'autres villes. Et la collaboration existe également avec tous les niveaux de gouvernement. Donc, en plus du gouvernement municipal, nous avons également une collaboration avec les gouvernements provinciaux et le gouvernement fédéral. Et je pense qu'il est important pour nous de nous assurer que lorsque nous parlons de rétablissement, nous ne négligeons pas l'aspect social de celui-ci, car ce que nous constatons dans certaines régions de Toronto, c'est l'écart et aussi les personnes qui ont besoin de soutien. en termes de personnes, de logements abordables, de personnes qui ont besoin de soutien, en particulier avec des problèmes de santé mentale. Et nous savons que la santé mentale est un gros problème. Et je dirais que les universités sont plus que jamais nécessaires pour vraiment aider, tout d'abord, à stimuler la reprise, car ce qui est important pour les nouvelles idées, mais aussi pour contribuer à trouver des solutions aux problèmes auxquels nous sommes confrontés dans les villes . Et nous sommes d'énormes sources de talents et d'innovation. Et je pense que c'est ainsi que les universités peuvent vraiment contribuer à trouver ces solutions. Nous sommes une fabrique de talents et je pense que de nombreuses universités ont une énorme diversité et collaborent également avec des départements gouvernementaux qui peuvent faire partie de la solution. Je vais probablement vous donner quelques exemples de choses que nous ciblons actuellement. L'Université Ryerson dirige une initiative nationale sur les compétences futures. Il s'appelle le Future Skills Centre en collaboration avec le Conference Board du Canada et Blueprint. Et au cours des derniers mois, le centre a investi trente-sept millions de dollars dans 30 projets pour également combler le déficit de compétences existant, mais aussi pour aider les personnes, en particulier les personnes appartenant à certaines communautés qui ont besoin d'aide. Les jeunes autochtones en particulier, mais aussi d'autres groupes qui sont vraiment en difficulté. Et l'un des aspects de l'un des projets dans lesquels le centre a investi de l'argent est vraiment d'aider certains secteurs qui subissent une énorme pression à cause de la pandémie. Par exemple, le secteur de l'hôtellerie et du tourisme dans nos villes est certainement soumis à d'énormes pressions. Et l'idée ici est vraiment d'apporter une certaine capacité à essayer d'aider et de développer également certaines compétences nécessaires pour l'avenir. Nous savons que le secteur de la cybersécurité a besoin de beaucoup de talents. Je pense qu'il est important pour nous de nous concentrer sur les personnes qui peuvent vraiment être là lorsque la reprise est, est.

 

Mary Rowe [00:36:39] Je veux Je veux m'approprier votre terme, ne pas l'appeler une ville d'usine, mais un «écosystème» de talents. Seulement parce que seulement à cause de notre type d'allergie à cette notion de normalisation, parce que nous avons vraiment besoin de tout un tas d'idées différentes. Droite. Et je suis intéressée, Annette, par l'expérience d'Edmonton. Mais aussi votre expérience lorsque vous étiez au Manitoba. Quels sont les quels sont les défis? Je veux dire, vous parlez tous si positivement de tout ce que vous avez fait et de ce que vous avez bien fait. Et j'apprécie cela parce qu'il est important que les gens le sachent. Mais quels sont certains des défis que vous pensez être à venir en ce qui concerne l'avenir de votre propre institution. Comme vraisemblablement en Alberta, nous lisons les journaux. Il n'y a pas beaucoup d'argent provenant de la province de l'Alberta. Droite. Vous êtes et vous êtes dans une situation économique difficile, dans laquelle vous étiez depuis des années avant le COVID. Vous êtes donc en avance sur ce point. Quels défis pensez-vous devoir affronter?

 

Dre Annette Trimbee [00:37:35] Premièrement, je dois dire que j'aime que vous mentionniez les écosystèmes parce que je suis en fait un écologiste de formation et que les écosystèmes sont plus résilients lorsqu'ils sont très diversifiés. Mais je veux faire une remarque en réponse à ce que j'ai entendu en ce qui concerne le rôle des universités urbaines. Je pense que parfois, lorsque nous parlons de nous-mêmes en tant qu'entreprise locale, lorsque nous parlons de notre empreinte dans la construction et les actifs de la ville de cette manière, je pense que la partie que je veux vraiment souligner est ce que nous apportons à nos centres-villes est une source d'énergie. , des idées fraîches, de jeunes esprits. Donc, je pense que c'est quelque chose sur lequel nous devons vraiment nous concentrer. Et pour ce qui est de travailler sur les questions communautaires et de faire preuve de leadership, l'une des choses auxquelles j'ai dit oui, c'est de présider un groupe de travail à Edmonton sur la sécurité et le bien-être communautaires. Ce qui est très sensible parce qu'au fond, les gens se posent des questions sur le rôle de la police, la conduite de la police, et nous n'hésitons pas à cela. En tant qu'université du centre-ville, nous sommes tous confrontés aux problèmes de sûreté et de sécurité. Ils nous touchent tous. Maintenant, en ce qui concerne les défis en Alberta, la province cherche comment augmenter les inscriptions et réduire les dépenses parce que nous sommes perçus comme des dépenses aberrantes en termes de coût par FLE. Donc, de toute évidence, en Alberta, comme dans de nombreuses autres provinces, l'industrie apprend qu'il y a ce manque de compétences et souvent, lorsque vous approfondissez votre recherche, je pense que parfois les gens sont confus en ce qui concerne les compétences professionnelles et les compétences durables, et lorsque vous leur demandez ce qu'ils vraiment besoin, ce sont les choses avec lesquelles nos diplômés sortent. Alors évidemment, nous allons devoir faire mieux. Ce qui est mieux signifie: plus avec moins. Et encore une fois, cela dépend de la personne à qui vous parlez. Et souvent, ces expressions sont articulées à travers une lentille assez utilitaire. Et je voudrais dire que nous ne sommes pas des usines, nous ne sommes pas des établissements de formation ou des établissements d'enseignement. Et j'aime regarder la somme des parties en tant que président, ce qui me donne de la joie, c'est de voir comment les étudiants évoluent du moment où ils commencent au moment où ils terminent. J'aime garder une trace des anciens et des contributions qu'ils apportent à nos villes. Mais nous devons être plus innovants car nous devrons non seulement nous attaquer aux écarts d'équité dont nous avons parlé, mais aussi être des moteurs de croissance et démontrer absolument au quotidien notre pertinence à toute personne intéressée. en apprenant plus sur nous. Nous tombons amoureux de nos institutions parce que nous pouvons aller aux convocations. Nous pouvons interagir avec des étudiants et des personnes très brillantes. Mais je pense que nous devons nous rappeler que tout le monde n'a pas la même joie que nous et que tout le monde n'a pas eu les privilèges que nous avons de fréquenter des universités et de travailler dans des universités.

 

Mary Rowe [00:40:18] J'apprécie que votre humanité humaine soit venue par là parce que vous êtes vraiment ici dans le secteur de l'éducation de la même manière qu'un écosystème de 10 ans dans le secteur de l'éducation et je l'apprécie. Meric, j'ai une question pour vous à l'UofT, qui, je pense, serait unique pour vous, pour votre institution en termes des trois représentés ici. Vous avez un programme de recherche solide et solide depuis des années et vous avez une importante faculté de troisième cycle et une communauté de troisième cycle. Et comment équilibrez-vous les investissements de l'université? Parce que, comme Mohamed vient de le suggérer et Annette l'a souligné, il y a des milliards de questions difficiles sur lesquelles nous avons besoin des meilleurs chercheurs du Canada. Tout le monde est troublé par la suggestion du premier ministre selon laquelle nous n'avons pas la capacité de fabriquer un vaccin. Et je pense que le pari est maintenant qu'un milliard d'entreprises canadiennes sont au téléphone avec leur député local en disant: attendez une seconde, nous nous sommes réorientés et nous nous sommes lancés dans le secteur des EPI. Eh bien, vous savez ce que je veux dire. Pouvez-vous donc nous dire comment équilibrez-vous cela par rapport à vos priorités avec une grande université dont la recherche est un élément clé?

 

Dr Meric Gertler [00:41:20] Et c'est une excellente question. Donc, vous savez, nous avons un grand engagement envers la construction de la ville locale, mais nous reconnaissons également notre rôle en tant que centre d'expertise sur la santé publique et la médecine. Nos experts font l'actualité pratiquement à l'heure chaque jour depuis huit mois. Ils fournissent également des conseils aux gouvernements aux trois niveaux. Les professeurs de l'UofT font partie du groupe de travail national sur les vaccins, du groupe de travail sur l'immunité. Ils conseillent le gouvernement sur les protocoles de sécurité à la frontière. Ils travaillent avec Air Canada à une étude très intéressante à Pearson, qui vise à réduire la période de quarantaine pour les passagers arrivant de l'extérieur du pays. Des efforts similaires sont entrepris par des collègues partout au pays. Nous avons également l'un des deux seuls laboratoires de confinement de niveau trois de la ville à la Faculté de médecine, la Faculté de médecine de Temerty, où le travail a été effectué pour séquencer le génome du coronavirus et où des échantillons ont été mis à la disposition de soutenir la recherche pour le développement de nouveaux dispositifs de diagnostic et de test, pour le développement de nouvelles thérapies et aussi pour le développement de vaccins. Nous avons donc cette énorme expertise et nous avons également de nombreuses installations spécialisées. Mais cela revient à ce que j'ai abordé brièvement plus tôt, à savoir que si vous pensez à la déclaration du premier ministre, dont beaucoup de gens au sein du gouvernement parlent tranquillement depuis huit mois, elle est maintenant publiée dans le ouvert. Cela pose un énorme défi national pour nous quant à la façon dont nous construisons ou reconstruisons une bioéconomie canadienne. Connaught Labs, qui faisait autrefois partie de l'UofT, a dirigé le monde à un moment donné dans le développement de vaccins. Et nous avons perdu cette capacité. De plus, de nombreuses sociétés pharmaceutiques de la région de Montréal ont fermé leur capacité de production de vaccins. Donc, vous savez, je pense que nous pouvons nous pouvons avoir les matières premières pour créer beaucoup de nouvelles activités économiques qui s'appuient sur la science et la production de connaissances qui existent dans nos universités. Et je pense que cela nécessite vraiment une sorte de campagne sur le pont pour faire cela d'une manière que nous n'avons jamais faite auparavant. Et lorsque vous parlez aux sous-ministres et ministres fédéraux, ils utilisent maintenant ce concept de «sécurité sanitaire» comme une sorte de concept de galvanisation et d'organisation pour aider les gens à comprendre les défis auxquels le pays est confronté. Alors, oui, bien sûr, des institutions comme la nôtre sont désireuses d'y contribuer et d'exploiter les ressources intellectuelles dont nous disposons ainsi que les installations.

 

Mary Rowe [00:44:28] Je veux dire Annette est dans le ventre de la bête ici d'une communauté qui a des tonnes de connaissances tacites et au fil des décennies et une ressource qui est en fait extraite des ressources, c'est parti ou qui est en train de disparaître et comment est-ce que vous réutilisez cela, alors allons-nous tous nous mobiliser d'une manière nouvelle? Il ne nous reste que quelques minutes. Je vais demander à chacun d'entre vous de simplement si vous pouvez simplement souligner une priorité particulière sur laquelle nous devrions tous, selon vous, redoubler d'efforts et quel rôle vous voyez votre université jouer pour y parvenir. Une chose est que la fabrication est-ce? Je ne sais pas. Et je ne sais pas si c'est aussi simple que de fabriquer un vaccin. Mais y a-t-il quelque chose de plus vaste, qu'est-ce que vos gens de North Star alors que vous dirigez vos facultés et vos directeurs et vos vice-présidents et votre communauté au sens large au cours des quatre ou cinq prochains mois? Allez d'abord à vous, Mohamed.

 

Dr Mohamed Lachemi [00:45:19] Je vous remercie beaucoup, je dirais que malgré la pandémie, les universités restent les lieux de l'optimisme. Et je pense que c'est la chose la plus importante que nous devons retirer d'une discussion comme celle-ci.

 

Mary Rowe [00:45:32] Faits d'espoir.

 

Dr Mohamed Lachemi [00:45:33] Je pense que c'est important. Et je dirais quels sont les plus grands défis de notre reprise, faire en sorte que nous puissions rendre la reprise plus équitable. Je pense que l'écart social, en particulier dans les grandes villes comme Toronto, je pense que si le secteur universitaire peut contribuer à réduire l'écart, je pense que ce serait une grande contribution à notre société.

 

Mary Rowe [00:45:58] Une chose très noble. Meric vous, et puis Annette vous a dit un dernier mot. Alors Meric.

 

Dr Meric Gertler [00:46:03] Voici donc déroutant le thème de ce panneau. Je pense que le rôle de développement de la ville que jouent les universités n'a jamais été aussi important. Et je pense que nous allons le considérer comme la construction et la reconstruction de la ville. Nous sommes J'utilise le terme locataires d'ancrage avant au sens figuré, mais aussi au sens littéral. Nous n'allons nulle part. Nous sommes là pour le long terme. Vous savez, l'UofT est en place depuis 1827. Et même si, vous savez, Shopify peut dire que nous n'allons plus créer de bureaux au centre-ville de Toronto, franchement, ce n'est même pas une option pour nous. Nous sommes ici et je crois vraiment que, comme Mohammed l'a suggéré il y a quelques minutes, les étudiants vont revenir en masse dès que nous aurons un vaccin largement disponible et distribué. Je pense que les avantages, les avantages d'étudier en ville vont être si évidents que les gens ont tellement faim de rentrer que nous assisterons à une reprise assez impressionnante. Bien sûr, notre nouvelle norme sera un peu différente, et nous en avons abordé certains aspects. Mais regardez, vous savez, nous avons eu quelques offres en personne en septembre et elles se sont remplies instantanément. Et les étudiants internationaux nous apprennent qu'un millier d'entre eux prévoient de revenir à Toronto après Noël. Ils veulent vraiment être ici, même s'ils vont devoir être limités en termes de capacité de circulation. Cela témoigne de la puissance d'une université dans la ville.

 

Mary Rowe [00:47:41] Et donc, Mohamed, nous sommes dans l'affaire de l'espoir. Et j'aime ce terme Meric que vous êtes le locataire principal de la ville.

 

Dr Meric Gertler [00:47:48] Nous le sommes.

 

Mary Rowe [00:47:49] Ouais. Vous êtes comme le point d'ancrage de la ville. Je vous entends là-dessus. Vous n'allez nulle part. Annette, dernier mot pour toi, sur quelle étoile du Nord tu vas te concentrer?

 

Dre Annette Trimbee [00:47:57] Je vais dire que la technologie a permis la diversification de l'économie de l'Alberta. J'ai accepté le poste chez MacEwan avant l'arrivée du COVID et avant de me rendre à l'UW, j'étais sous-ministre dans la province de l'Alberta et nous essayions de nous diversifier depuis longtemps. Maintenant, nous le ferons vraiment, et maintenant nous devons vraiment le faire. Et je pense que les universités du centre-ville de villes comme Edmonton, Calgary et Lethbridge vont jouer un rôle énorme.

 

Mary Rowe [00:48:22] Nous utilisons #nomoreexcuses. Vous savez, toutes les choses qui préexistaient et qui étaient troublantes dans nos environnements, nos villes. Et nous avons dit, oh, c'est un problème. C'est un problème. Maintenant, nous n'avons plus d'excuses. Nous devons simplement redoubler d'efforts pour réparer ces choses. Merci beaucoup d'avoir pris du temps en dehors de votre emploi du temps, mes amis. J'apprécie vraiment beaucoup d'avoir Annette, Meric et Mohamed avec nous. Et nous vous saluons pour avoir été sur la balise ici, être la lueur d'espoir et vous y tenir de ceci et de ce à quoi le développement économique progressif va ressembler. Technologie activée. J'apprécie vraiment vos points de vue. Pour les citadins, la semaine prochaine, nous prenons la route. CUI fera comme CUI x Edmonton la semaine prochaine. Nous sommes à Edmonton toute la semaine, votre ville Annette et la semaine suivante, ce sera à Calgary. Nous faisons une résidence virtuelle où nous écoutons, écoutons, écoutons comme des fous pour entendre ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas et ce qui va suivre afin que nous puissions arriver à une liste de surveillance. Nous construisons un tas de listes de surveillance à travers le pays, dans le cadre de ce mandat de tissu conjonctif. Vous pourrez donc assister à une conférence de la ville le 2 décembre prochain, vendredi à Edmonton, sous les projecteurs d'Edmonton. Que se passe-t-il dans les villes de l'Alberta? Et deux jours avant le mercredi, le deuxième désolé, les résidences le vendredi, le quatrième et le mercredi le deuxième. Merick, c'est une conférence que vous allez adorer. Ce sont les villes au temps du COVID: quel avenir des pouvoirs pour les villes? Et c'est ce que nous faisons avec les gens de City Charter Toronto. Et nous accueillons Doug Earl de Charter City Toronto, le maire de Burlington, Juliana Charchun du bureau du maire d'Edmonton, Annette et Richard Alpert de l'Université du Texas pour discuter de sujets favoris, si nous avons besoin de chartes. Edmonton en avait presque un. Toronto en a un, Vancouver en a un. Et quels sont les nouveaux modèles de gouvernance pour pouvoir réellement renforcer nos communautés locales? Alors, encore une fois, merci beaucoup, Mohamed, Meric, Annette, vraiment super de vous faire parler de l'avenir de l'université dans une ville. J'ai hâte d'avoir plus de conversation avec vous.

 

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Transcription du chat

Note au lecteur: les commentaires de chat ont été modifiés pour plus de lisibilité. Le texte n'a pas été modifié pour l'orthographe ou la grammaire. Pour toute question ou préoccupation, veuillez contacter events@canurb.org avec "Commentaires de chat" dans le sujet lin

De l'Institut urbain du Canada: Vous pouvez trouver des transcriptions et des enregistrements de nos webinaires d'aujourd'hui et de tous nos webinaires à https://canurb.org/citytalk

12:01:01 De l'Institut urbain du Canada: Bienvenue! Mes amis, veuillez modifier vos paramètres de chat sur «tous les panélistes et participants» afin que tout le monde puisse voir vos commentaires.

12:01:31 De Lucy Inyang Edet: Bonjour à tous. Salutations du Nigéria

12:01:43 De l'Institut urbain du Canada: Participants: où vous entendez-vous aujourd'hui?

12:02:01 De Alex Verdecchia: écoute depuis Vancouver, Canada!

12:02:17 De Lucy Inyang Edet: Lucy Inyang Edet écoute du Nigeria

12 h 02 h 30 De Victoria White à tous les panélistes: écoute de Pickering

12:02:38 De Robin McPherson: St. Catharines, ON

12:03:06 De Hafsat Adebayo: De Calgary, Alberta

12:03:15 De Brian MacMillan: Edmonton, AB! Salut à tous. Dans l'attente de cette conférence.

12:03:56 De l'Institut urbain du Canada: Dr Meric Gertler
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Dr Mohamed Lachemi
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Dre Annette Trimbee
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12:04:50 De sue uteck: bonjour d'Halifax!

12:05:19 De Maisha Barnett à tous les panélistes: Salutations de Seattle

12:08:13 De Darryl R. Gaston CLP: Greetings CLT, NC, USA

12:14:04 De Katherine Danks à tous les panélistes: Bonjour de Toronto

12:14:20 De Sandra Shehadeh: Salutations de Mississauga, ON

12:14:22 De Jennifer Alsop: Salutations d'Oshawa, Ontario - Ontario Tech University

12:14:46 De Janne Corneil à tous les panélistes: Du sud de la frontière :-) Boston, mais a connu la 13e année à Toronto, à l'époque.

12:14:50 De Mohamed Dhanani à tous les panélistes: salutations de Toronto - Go Ryerson Go!

12:14:59 D'Alyson King: Cobourg Ontario, mais aussi Ontario Tech University

12:15:31 De l'Institut urbain du Canada: Rappelez aux participants de changer vos paramètres de discussion sur «tous les panélistes et participants» afin que tout le monde puisse voir vos commentaires. Merci!

12:17:01 De Jimmy Johnson à tous les panélistes: Salutations de Jimmy Johnson

12:19:02 De Janne Corneil: Du sud de la frontière :-) Boston, mais a connu la 13e année à Toronto, à l'époque.

12:19:32 De Veronica Izsak à tous les panélistes: Salutations de l'Université MacEwan, Edmonton, AB

12:22:57 De Jimmy Johnson à tous les panélistes: Mary je vous remercie de la part de Jimmy Johnson au Nigeria / Lagos

12:28:41 De Susan Fletcher: J'ai déjà supervisé des étudiants en stage de travail social dans une agence communautaire. La pandémie a fermé temporairement de nombreux services et ses impacts économiques pourraient les fermer définitivement. Comment prévoyez-vous que les stages d'étudiants se termineront dans un proche avenir?

12:29:27 De Janne Corneil: La pandémie a mis au premier plan l'interdépendance de la santé publique et de l'économie. Les panélistes ont-ils une position sur la manière dont la pandémie modifie votre réflexion sur l'interdépendance entre l'enseignement supérieur et le développement économique local? On dirait que Meric répond à cette question :-)

12:31:40 De Jimmy Johnson à tous les panélistes: La pandémie a changé la façon dont tout le monde pense et l'économie… jimmy johnson du Nigeria / Lagos

12:33:21 De Guillermo (Gil) Penalosa: Ces 3 personnes formidables ont fait un travail remarquable au sein de leurs superbes universités. Cependant, ils n'ont pas réussi à Toronto à être proactifs sur la plupart des questions d'équité. Deux exemples: la ville gaspille plus de $2 milliard pour déplacer Gardiner surélevé, alors qu'un boulevard avec de larges trottoirs, des pistes cyclables, des arbres, etc., serait mieux et économiserait plus de $1Bn pour lutter contre la pauvreté. La province veut mettre sous terre Eglinton W LRT pour un coût supplémentaire de $2,6 milliards! Ne voient-ils pas une obligation de s'exprimer sur des questions énormes, et pas seulement d'être un participant passif lorsqu'il est invité? Le politiquement correct ne fonctionne pas; opinion respectueuse, surtout si elle diffère des élus. Pas le moment pour les dirigeants civiques de rester muets.

12:35:41 D'AARON POSLUNS: Comment le logement étudiant a-t-il été affecté pendant la pandémie? Quelles mesures sont mises en place pour lutter contre le défi de la santé mentale dans les milieux de vie des étudiants?

12:36:01 De sue uteck: J'espère que les universités feront pression sur le gouvernement fédéral pour que les subventions salariales continuent à être accordées aux étudiants. Je n'aurai pas de possibilités d'emploi pour les étudiants en raison de covid - pas de touristes, pas de bateaux de croisière, etc.

12:37:45 De Christine Drimmie: Avez-vous pensé à convertir / offrir des logements étudiants vacants (si vacants) comme des alternatives abordables, des endroits pour permettre aux personnes vivant dans des maisons surpeuplées de s'isoler?

12:41:16 De Gil Katz: Travaillez-vous sur l'amélioration et la croissance des programmes de mentorat?

12:44:23 De Gil Katz: Le génome de Covid-19 a-t-il été défini à l'UofT? du tout?

12:47:12 De Gil Katz: les programmes de mentorat semblent se développer ces jours-ci

12:47:41 De l'Institut urbain du Canada: Qu'avez-vous pensé de la conversation d'aujourd'hui? Aidez-nous à améliorer notre programmation avec une courte enquête post-webinaire - https://bit.ly/378yUiF

12:47:54 De Guillermo (Gil) Penalosa: Grand point du Dr Mohamed Lachemi sur l'équité. Ryerson U est le chef de file des universités dans le développement d'une relation gagnant-gagnant entrelacée université / ville.

12:48:53 De Jimmy Johnson à tous les panélistes: très gentil… de jimmy Johnson… Nigeria / Lagos

12:49:05 De Alex Verdecchia: Excellente discussion. Merci.

12:49:09 De Garson Law à tous les panélistes: Merci à tous!

12:49:10 De sue uteck: merci, très instructif!

12:49:16 De Jennifer Alsop: merci!

12:49:57 De Gordon Harris: Excellente session, merci à CUI et aux trois panélistes.

12:50:32 De Darryl R. Gaston CLP: Excellente présentation