Mary Rowe [00:00:05] Bonjour, c'est Mary Rowe qui est de retour pour notre finale, notre avant-dernière finale en fait. Il s'agit d'une session très importante, et je suis très reconnaissante à deux présidents très, très occupés, d'avoir trouvé le temps de participer à cet appel. Et juste pour que vous le sachiez, mesdames et messieurs, pour le bénéfice de Mohamad et de Joy, les universités ont été citées à maintes reprises au cours des dernières années. Les universités ont été citées à maintes reprises au cours des derniers jours, et les gens se sont demandés quel était le rôle des universités dans l'enseignement post-secondaire. Le moment ne pouvait donc pas être mieux choisi. Je suis très reconnaissant à Stephen Phillips d'animer cette discussion, qui est d'une importance capitale. J'ai également reçu un mot gentil de Mark Gertler au cours du week-end, qui m'a dit qu'il était tout à fait d'accord avec moi et qu'il soutenait mes collègues dans leur démarche, car je pense qu'il est le prochain président du Conseil des universités, ou quel que soit le nom de cette organisation, et qu'il a apparemment parlé de ce sujet. Il est donc avec vous, il est avec vous en esprit. Et comme je l'ai dit, nous avons eu beaucoup, beaucoup de parties prenantes sur d'autres sujets. Je pense qu'ils ont levé la main pour dire qu'ils espéraient que l'enseignement postsecondaire ferait partie de la solution et aiderait les centres-villes à se rétablir. Nous avons donc eu une série de séances très intéressantes qui ont abouti à ce débat. Une fois que nous en aurons terminé avec vous, nous assisterons à une séance sur l'espace public et l'animation publique et nous entendrons des témoignages de Los Angeles, de New York et d'autres villes de Vancouver et d'ailleurs sur différents types de mesures tangibles qui peuvent être prises. Mais nous avons eu hier des sessions sur les bibliothèques, sur les institutions religieuses, et maintenant nous voulons vraiment entendre parler des autres aspects des institutions d'ancrage que sont l'enseignement post-secondaire et l'université. Stephen, je vous passe la parole et je tiens à remercier Mohamed et Joy de s'être joints à nous. Merci beaucoup. J'attends avec impatience la conversation et je vous passe la parole à tous les trois. Je vous passe la parole à tous les trois.

 

Stephen Phillips [00:01:42] Merci, Mary. Johnson et Lachemi, présidents de vos deux universités, la S.F.U. à Burnaby et le centre-ville de Vancouver, dont nous allons parler, ainsi que de la présence emblématique de Ryerson sur une autre icône, la rue la plus emblématique, probablement au Canada, la rue Young. Et vous savez, je voulais vraiment commencer par parler des centres-villes et de votre relation avec les centres-villes, de la façon dont elle pourrait changer ou dont elle change, et de l'avenir, à la fois de l'avenir et de votre relation. Il s'agit d'une sorte de mise en contexte. Dr Johnson, en regardant certains documents sur vous et sur la S.F.U., vous savez que vous vous concentrez sur l'amélioration des expériences d'apprentissage des étudiants et sur le travail de réconciliation et de promotion de l'équité, de la diversité et de l'inclusion à travers la S.F.U. Je pense que cela en dit long sur vos différents campus, et je crois que vous avez trois campus, y compris Surrey, et sur les intentions qui sont les vôtres. Vous êtes une université d'environ 30 000 étudiants et le campus du centre-ville de Vancouver a ouvert ses portes en 1989, je crois. J'y suis certainement allé. Il est intéressant de noter que votre campus du centre-ville a été décrit comme le cœur intellectuel de la ville, ce qui est vraiment intéressant pour un campus comme celui-ci. Lachemi, président, Lachemi, vous savez, Ryerson, qui compte 45 000 étudiants, un campus très réputé et emblématique, a toujours été le centre d'intérêt d'un important quartier du centre-ville de Toronto. Il a été qualifié de leader dans le domaine de l'innovation, de l'orientation professionnelle et de l'éducation. Il a toujours comblé un vide. Vous avez été, vous êtes, vous savez, une université à part entière, qui a toujours comblé ce vide avant celui de, vous savez, former des travailleurs, à la fois sur le plan très pratique et sur le plan académique supérieur. C'est donc une institution très diversifiée, très inclusive. Ce sur quoi je voudrais vraiment me concentrer, et je demanderai au président Johnson de commencer. Pouvez-vous nous parler de vos relations très différentes avec le centre-ville ? Et lorsque nous parlons d'essayer de régénérer les centres-villes de Vancouver et de Toronto, pourriez-vous nous parler de votre relation avec le centre-ville de Vancouver ?

 

Dr. Joy Johnson [00:04:27] Oui. Merci beaucoup, je suis ravie d'être ici. Je tiens tout d'abord à préciser que je suis à Burnaby Mountain, où se trouve notre campus principal, sur les territoires non cédés des Musqueam Squamish, Cook et Whitlam. Comme vous l'avez dit, beaucoup de gens savent que nous avons trois campus. Ce qui est intéressant pour moi, c'est que nous avons des relations très différentes et très fortes avec trois municipalités. J'ai donc parlé régulièrement à trois maires. Et je pense que les trois maires de Burnaby, Surrey et Vancouver ont reconnu que les établissements d'enseignement postsecondaire sont essentiels à la vie de la ville et qu'ils veulent que nous soyons plus nombreux. Je pense que ce qui est intéressant, c'est qu'ils veulent plus de présence parce qu'ils reconnaissent que les étudiants, pour de très bonnes raisons économiques, achètent des biens et utilisent les transports en commun, ce qui est bon pour nos villes, mais aussi parce que, comme vous l'avez dit plus tôt, nous sommes un cœur intellectuel. Et les avantages d'avoir une institution vitale qui peut engager la communauté dans les arts, engager la communauté dans des séminaires et des conférences, et s'associer avec la communauté de diverses manières. Et je dirais, Stephen, qu'à travers nos trois campus, nous avons eu des histoires très différentes à raconter. Et même si je devais choisir Surrey, qui est notre municipalité à la croissance la plus rapide presque au Canada en ce moment, elle se développe si rapidement. C'est une très belle histoire parce qu'elle s'est développée avec un tout nouveau centre-ville à Surrey et que nous avons travaillé très, très étroitement avec Surrey pour établir leur nouvel hôtel de ville, leur nouvelle bibliothèque, et nous avons établi un campus à Surrey pour y construire un centre, en reconnaissant qu'il y a beaucoup à gagner en s'assurant qu'il y a une présence universitaire, mais aussi d'autres commodités. Je pense que cela a vraiment bien fonctionné, et je suis un grand fan des installations à usage mixte. Je pense que cela apporte un certain dynamisme à Surrey. Nous avons construit un campus au-dessus d'un centre commercial qui n'était pas utilisé à sa juste valeur et nous l'avons réaffecté pour qu'il y ait encore des magasins, mais aussi un campus universitaire, et ce genre de dynamique d'utilisation des installations et de partenariat avec la ville qui nous a aidés à modifier le zonage et à obtenir nos permis en temps voulu a fait une énorme, énorme différence. Je ne ferai qu'une seule remarque, peut-être très, très rapide, sur le centre-ville. Il est certain que lorsque nous nous sommes installés dans le centre-ville, la gentrification du Downtown Eastside et de Vancouver suscitait beaucoup d'inquiétudes, et nous avons dû nous associer à la communauté locale pour réfléchir attentivement à ce que nous pouvions lui apporter en retour, sans nous contenter de reprendre des bâtiments et des installations, mais en leur offrant ce que nous pouvions offrir à cette communauté en termes de partenariat. Cette discussion a été longue et, je dirais, difficile au départ, mais elle a vraiment permis d'améliorer à la fois l'université et la communauté. Je conclurai donc en disant, car je sais que Mohamed est impatient d'aborder cette question également, que nous bénéficions autant de l'université que de la communauté. Nous en profitons autant que la ville, car nous apprenons beaucoup grâce à ces partenariats. Et je pense qu'il y a vraiment de la magie à en tirer.

 

Stephen Phillips [00:08:21] Merci, Mohamed.

 

Mohamed Lachemi [00:08:24] Merci beaucoup pour votre invitation, monsieur. C'est un réel plaisir pour moi d'être ici avec mon amie et collègue Joy pour partager ce panel, mais aussi d'être invité à parler de nos rôles à l'université, au centre-ville. Voici une définition que je partage toujours avec nos étudiants, mais aussi avec nos partenaires. Nous considérons le centre-ville de Toronto, et son expansion, comme notre amour vivant. Il est très important pour une université comme Ryerson de se considérer comme faisant partie de la communauté. Et comme Joy l'a mentionné, il s'agit d'un partenariat. Et pour qu'il y ait partenariat, et pour nous, c'est un partenariat qui existe depuis plus de 70 ans. Ce partenariat, pour réussir, doit être gagnant pour les deux parties, et c'est en fait ce que nous ferons dans le centre-ville de Toronto. Un laboratoire vivant pour nos étudiants, parce que nous voulons que nos étudiants s'engagent avec les communautés qui nous entourent, avec les entreprises qui participent à la résolution des problèmes, mais aussi qu'ils apprennent par la pratique. Et c'est en fait l'une des choses qui sont importantes pour nous dans notre D.N.A., l'apprentissage par l'expérience. Lorsque des étudiants de n'importe quel programme contribuent à trouver des solutions, ils apprennent et enrichissent la communauté qui nous entoure. Et bien sûr, le partenariat avec les industries est extrêmement important. Nous savons qu'en parlant de la pandémie, mais aussi de l'après-pandémie, tout dépendra des talents. Je pense qu'il est important que nous trouvions un moyen d'aider l'industrie, en particulier dans le domaine de la viande. Je peux vous donner quelques exemples de la manière dont nous le faisons. Lorsque nous parlons du centre-ville de Toronto et que vous mentionnez plus de 45 000 étudiants, je vais vous donner un exemple d'une conversation que j'ai eue il y a environ six ans avec notre ancien premier ministre, feu Bill Davis, à sa manière parce qu'il était un champion de l'éducation en Ontario. Il m'a appelé pour me dire que j'avais vu ce que l'Université Ryerson avait fait dans le centre-ville de Toronto. Je veux que cela se fasse aussi dans ma propre ville, et nous savons tous qu'il était un grand défenseur de Brampton. En fait, je suis heureux de vous annoncer qu'en plus de notre contribution au centre-ville de Toronto, nous sommes désormais présents dans le centre-ville de Brampton. En fait, la discussion avec le premier ministre Davies a porté sur l'apport de ce nouvel élément pour renforcer le dynamisme du centre-ville, mais aussi pour trouver davantage d'occasions de résoudre des problèmes. Nous avons créé un certain nombre d'activités au cours des dernières années. Un centre de cybersécurité. Pourquoi la cybersécurité ? Je ne pense pas avoir besoin de convaincre qui que ce soit de la nécessité de faire quelque chose en matière de cybersécurité. Nous entendons parler de tous les problèmes auxquels nous sommes confrontés en matière de cybersécurité. Nous avons donc créé des opportunités de formation et de recyclage en matière de cybersécurité. Et je pense que s'il y a quelque chose que nous devons apprendre de la pandémie, c'est l'importance des universités pour la requalification et le réoutillage des travailleurs. Il ne s'agit pas seulement des étudiants qui viennent passer quatre, cinq ou six ans, mais aussi des possibilités qui s'offrent à nous de contribuer à cette évolution rapide des besoins en termes de talents. Je pense donc qu'il est important que les universités fassent partie de leur communauté, qu'elles y contribuent, qu'elles y apportent une valeur ajoutée, mais aussi qu'elles apprennent de la communauté quels sont ses besoins. Et je pense que c'est la contribution la plus importante que nous ayons, à mes yeux.

 

Stephen Phillips [00:12:30] Eh bien, merci. Je pense que c'est un point très important et que c'est un excellent point de départ pour ce que j'aimerais vous demander avec joie, nous connaissons tous le changement que nous vivons, et nous venons juste d'en parler brièvement. Qu'est-ce que c'est, qu'est-ce que cela signifie de faire le campus de la S.F.U. au centre-ville ? Qu'est-ce que c'est ? À quoi ressemble ce changement pour vous en ce moment ?

 

Dr. Joy Johnson [00:12:54] Oui, je veux dire que si vous vous promenez dans le centre-ville de Vancouver aujourd'hui, il n'est certainement pas aussi dynamique qu'il l'était il y a trois ans. Et je pense que pour le centre-ville de Vancouver, il faudra repenser un peu l'avenir des entreprises du centre-ville et de certains bureaux. Je veux dire par là que nous sommes intéressés par une plus grande présence dans le centre-ville de Vancouver. Notre école de commerce est certainement très intéressée par l'expansion de son programme dans cette ville. Et pour répondre à la question de Mohamed, je pense que nous essayons de réfléchir à la manière dont nous pouvons apporter une valeur ajoutée dès maintenant. Qu'est-ce qui va être nécessaire et quel type de programme peut être mis en place au centre-ville pour faire la différence. C'est la raison pour laquelle notre école de commerce est particulièrement intéressée, car le besoin de formation des cadres est de plus en plus important en termes de talents, de managers, de personnes capables de diriger et de développer des entreprises. C'est donc un domaine qui nous intéresse. Je dirais aussi que c'est très intéressant parce que je pense, en passant, que je suis très, très préoccupé par ce qui est arrivé aux arts dans nos villes. Et je dirais que grâce à notre école d'art contemporain située au centre-ville, nous avons pu maintenir les arts présents et actifs dans une certaine mesure pendant cette période où beaucoup de nos artistes sont en difficulté. Encore une fois, je pense que nous fournissons une sorte de bouée de sauvetage dans le centre-ville pour, vous savez, continuer à soutenir les arts et à offrir des opportunités. En tant qu'établissement d'enseignement supérieur, nous avons été en mesure de poursuivre nos programmes éducatifs et d'engager des artistes en tant qu'instructeurs et artistes dans une certaine mesure. C'est donc une question intéressante à l'heure où nous réfléchissons à l'avenir, en particulier à celui du centre-ville de Vancouver. Je voudrais également mentionner Burnaby, où nous avons manifestement un campus qui, à l'époque, construisait des universités au sommet des montagnes. Je ne sais pas à quoi ils pensaient, mais c'est ce qu'ils faisaient. Mais nous avons construit une ville ici, et c'est un projet très réussi pour attirer les gens sur le campus, parce que nous reconnaissons aussi que les universités ne peuvent pas exister sans villes. Nous avons besoin de gens, nous ne voulons pas être seulement un endroit où les gens font la navette. En ce moment même, la ville de Burnaby réfléchit à la création d'un nouveau centre-ville et d'une ville métropolitaine. Et c'est très intéressant parce qu'ils viennent toujours nous voir pour nous dire qu'il nous en faut quelques-uns ici, et c'est fascinant de voir à quel point c'est important pour créer des opportunités en termes d'un centre-ville plein, plein, vous savez. C'est ce que nous constatons dans les trois villes avec lesquelles nous travaillons.

 

Stephen Phillips [00:16:09] Mohamed, lorsque nous pensons à l'empreinte de Ryerson, l'empreinte étendue, et je parle de l'aspect physique, je sais que vous venez d'avoir un nouveau plan directeur ou une mise à jour du plan directeur. Tous les espaces que vous avez, est-ce que Ryerson pense à ce que la pandémie signifie pour la quantité d'espace que vous avez, comment vous pourriez changer l'utilisation de certains de ces espaces ou nous avons eu d'autres orateurs, vous savez, hier et aujourd'hui, qui ont parlé de la nécessité pour certains groupes d'avoir de l'espace et Ryerson est utilisé. Le campus est utilisé par tout le monde. Si vous ne faites que passer, les sans-abri, les moins fortunés. Qu'en pensez-vous, s'il vous plaît ?

 

Mohamed Lachemi [00:16:55] Je pense que nous avons beaucoup de leçons à tirer de la pandémie. Il y a beaucoup de défis à relever, mais personnellement, je vois beaucoup d'opportunités, et pour répondre à votre question, nous devons aussi être flexibles et nous adapter au travail à distance et flexible. Je pense que c'est important pour nous parce que nous sommes une communauté de 50 000, plus de 50 000 personnes avec le personnel et la faculté. Et je peux vous dire que 80 % de nos employés font la navette entre leur domicile et leur lieu de travail. Il est donc très important pour nous de prendre en compte cet aspect et d'offrir une certaine flexibilité. Si je prends le personnel, en fait, nous avons adopté une nouvelle façon de travailler et nous ne voulons pas que tout le monde revienne, et c'est pourquoi il est bon d'offrir de la flexibilité aux gens. Une main-d'œuvre flexible, mais aussi des implications en termes d'espace. Est-ce que quelqu'un à l'université a besoin d'un bureau privé ? Question Non. Plus maintenant. Nous devons créer des espaces communs pour que les gens puissent se promener, mais nous n'avons pas besoin que tout le monde soit là en même temps sur le campus. C'est donc une grande différence en termes d'utilisation de l'espace. Vous avez parlé de notre campus. Je pense que la chose la plus importante que nous ayons apprise au fil du temps est l'importance du partenariat. Nous ne pouvons pas faire tout cela tout seuls. Et comme vous le savez, Stephen, nous avons connu de nombreuses réussites concernant le type de partenariat que nous pouvons créer avec les communautés qui nous entourent et le monde des affaires. L'un des exemples dont beaucoup de gens ne se rendent probablement pas compte, c'est que dans le centre-ville ou dans cette section de Dundas et Young, nous sommes en fait les utilisateurs des cinémas Cineplex. Et ce projet, lorsqu'il a été conçu, l'a été avec l'idée d'avoir des jeunes et des étudiants dans les deux cinémas du matin jusqu'au début de l'après-midi. Il s'agit là d'un parfait exemple d'utilisation d'un espace entre une institution publique ou un établissement d'enseignement et le secteur privé. Et nous avons d'autres exemples, donc je pense qu'il est important pour nous de sortir des sentiers battus du centre-ville. Lorsque nous parlons de densité, je pense que nous avons probablement une densité énorme par rapport à n'importe quel autre campus du pays. Mais nous devons également sortir des sentiers battus et optimiser ces ressources tout en invitant les gens à utiliser les installations dont nous disposons, comme vous l'avez mentionné. Vous avez mentionné Steve, et nous n'avons pas de murs entre nous et le reste de la communauté. Tout le monde est le bienvenu. Tout le monde peut contribuer. Et je pense que c'est le rôle de l'université. On ne repousse pas les gens, on les invite et on les fait participer. Par ailleurs, certaines des activités que nous organisons.

 

Stephen Phillips [00:20:04] Alors, on change de sujet, on change un peu de sujet. Joy, pourriez-vous nous en dire un peu plus ? Vous savez quoi, que peut faire le centre-ville ? Qu'est-ce que la ville peut faire pour S.F.U. ? Au niveau municipal, au niveau provincial et même au niveau fédéral. Comment ont-ils dû changer leurs modèles de soutien à votre institution ?

 

Dr. Joy Johnson [00:20:28] Oui, je pense qu'il y a toute une série de choses que les municipalités font pour soutenir les institutions. Vous savez, l'une d'entre elles est, vous savez, je pense à certains des programmes que nous avons mis en place. L'un d'entre eux s'appelle City Studio, dans le cadre duquel nous réunissons nos étudiants et, vous savez, des urbanistes pendant un semestre pour résoudre des problèmes dans la ville. Ce sont des opportunités fantastiques pour nos étudiants qui sont engagés dans des questions vraiment urgentes, allant des déchets urbains aux problèmes de transport, et qui réfléchissent de manière créative à des solutions. Il s'agit donc de partenariats qui, comme le dit Mohamed, sont très, très précieux. Il y a beaucoup d'écrous et de boulons. Je pense par exemple à Surrey et Burnaby, qui nous aident à obtenir nos permis de construire. Lorsque nous avons une compréhension commune de ce que nous voulons accomplir, je pense que cela peut être très utile pour accélérer les projets. Nous avons eu la chance d'obtenir des fonds fédéraux par le biais du financement des infrastructures stratégiques du gouvernement fédéral pour construire un nouveau bâtiment à Surrey. Ce bâtiment abrite notre programme d'ingénierie des systèmes énergétiques. Ce bâtiment a été construit en trois ans, de la conception à l'achèvement, parce que la ville s'est associée à nous et voulait que ce bâtiment soit également construit, ce qui a ouvert la voie. Elle nous a également offert de temps à autre des concessions qui nous ont été très utiles. Je pense donc que ce type de partenariat, encore et encore, avec Burnaby, nous sommes en train de discuter d'un laboratoire d'innovation où nos habitants peuvent nous faire part de leurs problèmes et où nous pouvons faire appel à nos chercheurs pour résoudre le problème et établir un partenariat. Une fois encore, pour reprendre les propos de Mohamed, il s'agit de partenariats, de synergies, d'avantages mutuels. Et je pense que l'une des meilleures choses que les villes puissent faire en termes de ce qu'elles peuvent nous apporter, c'est de nous apporter leurs problèmes et d'être prêtes à établir des partenariats et à travailler ensemble. Cela fait une énorme différence.

 

Stephen Phillips [00:22:46] Fantastiquement intéressant, merci, Mohamed, pourriez-vous nous parler de la même chose, de la relation avec les autorités municipales, provinciales et fédérales et avec Ryerson pour aller de l'avant et de ce qu'ils peuvent faire pour vous soutenir.

 

Mohamed Lachemi [00:23:01] Je pense qu'il s'agit toujours de trouver la meilleure façon d'enseigner. Comme je l'ai dit, le partenariat doit être gagnant pour les deux parties. Et je pense que la chose la plus importante est que tous les niveaux de gouvernement bénéficient de l'expertise que nous avons. Nous avons beaucoup de gens talentueux et d'experts dans de nombreux domaines. Je pense qu'il s'agit là d'une considération importante à prendre en compte. Je peux vous donner deux exemples. Je pense qu'il y a un consensus dans notre pays sur le fait qu'il faut s'attaquer au changement climatique. Je peux vous dire que je parle du secteur universitaire en général. Nous avons beaucoup de gens qui travaillent sur ce sujet. Dans ce cas, nous devons nous asseoir avec les municipalités, le gouvernement fédéral et le gouvernement provincial pour voir comment nous pouvons offrir des solutions et les universités peuvent être utilisées comme des projets pilotes pour faire les choses d'une manière différente. C'est un aspect de la question. L'autre exemple, c'est que pendant la pandémie, et je dois reconnaître ici le mérite des dirigeants de la ville de Toronto, ils ont contacté dès le début de la pandémie tous les établissements publics ou post-secondaires de Toronto. Nous avons quatre universités, quatre collèges, et ils ont réuni tout le monde autour d'une table, l'idée étant de travailler ensemble pour faire face au rétablissement de la pandémie. Nous avons obtenu un bon soutien financier de la part des gouvernements provincial et fédéral. Nous avons ensuite formé une sorte de collectif avec des idées de projets de recherche. Et je suis heureux de dire que la ville a sélectionné huit projets de recherche pour traiter des questions auxquelles nous sommes confrontés pendant la pandémie, par exemple, le lien entre le décès dû au COVID et les facteurs sociaux et démographiques au sein d'une ville. Nous savons que tout le monde n'est pas touché de la même manière. Nous nous sommes penchés sur la question de la protection des tendances et des besoins du marché du travail des villes pour les prochaines années. Comment la ville peut-elle s'y adapter ? L'autre projet portait sur les risques liés à l'approvisionnement futur, aux perturbations des équipements de protection individuelle et à l'art. Il s'agissait donc d'un projet perdu, un exemple parfait du type de collaboration que l'on peut avoir entre le secteur universitaire et la ville. Je tiens à préciser que les huit projets qui ont été sélectionnés, et certains d'entre eux, avaient plusieurs partenaires. Ryerson a participé à sept projets sur huit. Je pense donc qu'il s'agit là d'exemples que nous pouvons apporter à la table. Mais discutons des problèmes, de la manière dont nous pouvons y contribuer et de la manière dont nous pouvons en bénéficier.

 

Stephen Phillips [00:26:01] C'est très bien dit et pour finir, je sais à quel point les entreprises locales qui entourent vos établissements dépendent des étudiants. Je veux dire, quand vous parlez de 50 000 étudiants. Il y a beaucoup de choses à faire, depuis les transports en commun jusqu'aux commerces locaux, en passant par la nourriture et les divertissements. Quels sont vos projets pour être de retour, vous savez, pleinement sur le campus ? Joy, en commençant par vous. Quels sont vos projets ?

 

Dr. Joy Johnson [00:26:33] Nous sommes de retour.

 

Stephen Phillips [00:26:35] Tout est rentré dans l'ordre maintenant ?

 

Dr. Joy Johnson [00:26:36] J'ai appris qu'il n'y a pas de retour total. Nous avons fait savoir que notre agent de santé provincial et le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Formation professionnelle voulaient que nous reprenions nos activités. Et je suis très heureux que 24 institutions sur 25 soient de retour dans le cadre de l'apprentissage sur le campus en Colombie-Britannique. Cela étant dit, il y a beaucoup d'anxiété et nous avons encore beaucoup d'enseignement en ligne. Quand je regarde de l'autre côté de mon épaule et que je vois un hall, il est plein d'étudiants en ce moment et cela me rend très heureux parce que non seulement ils apprennent et ils ont besoin d'apprendre dans les salles de classe, mais ils sont aussi en train de socialiser. Et pour répondre à votre question, ils utilisent les transports en commun, achètent leur café et soutiennent nos entreprises locales parce qu'elles ont souffert. Les effets sur l'écosystème sont extraordinaires, en termes d'impact économique de nos universités, et le retour sur le campus fait donc partie de l'évolution de la situation.

 

Stephen Phillips [00:27:28] Vous rendez beaucoup de gens heureux, je le sais, Mohamed, et vous ? Quelle est votre situation ?

 

Mohamed Lachemi [00:27:33] Notre plan à partir de la semaine prochaine est d'utiliser le mois de février comme transition avec l'objectif que tout le monde soit de retour à la fin du mois de février, le 28 février. C'est ce que nous prévoyons. Vous avez également évoqué l'impact sur les entreprises locales. Il s'agit sans aucun doute d'un problème majeur pour les entreprises de notre région. Je pense que le secteur universitaire doit prendre conscience de ce type de partenariat, mais je sais que l'une des personnes présentes dans l'auditoire est Mark Gardner, qui est le directeur général de Downtown B. Je pense que ce type de partenariat doit être développé en collaboration. Des réunions régulières, des discussions sur les problèmes, parce que ces problèmes sont aussi les nôtres. Je pense donc qu'il est important que le secteur universitaire soit attentif aux communautés qui l'entourent.

 

Stephen Phillips [00:28:31] Tout ce que je peux dire, c'est merci à vous deux. Je veux dire que cette discussion a été remarquable. Juste à temps.

 

Dr. Joy Johnson [00:28:40] D'accord, très bien. Prenez soin de vous.

 

Mary Rowe [00:28:43] Je vous remercie. Steven, merci d'avoir organisé cela et c'est vraiment bien d'avoir les deux présidents. Merci à vous deux. Et vous avez couvert, non seulement l'université est un endroit que j'apprécie et votre proximité avec le centre-ville, et vous avez fait une déclaration en étant situé au centre-ville. Mais aussi tous les autres avantages que vous apportez à votre faculté, la capacité que nous avons vue sur le chat, les gens demandant, pouvez-vous mettre votre matière grise au travail en termes de comment allons-nous réimaginer ces centres-villes ? Comment déterminer à quoi va ressembler la cohésion sociale ? Comment relever les défis en matière de santé mentale ? Nous reviendrons donc frapper à votre porte à plusieurs reprises ? Et je suis ravi de vous entendre mentionner City Studio. Je suis un grand fan de Duane's et je pense que c'est un très bon modèle et j'espère que nous pourrons continuer à partager ces meilleures pratiques, et Ryerson, qui se trouve juste là, sur cette rue emblématique de Young Street. J'ai hâte de voir à quoi ressemblera cette reprise. Merci beaucoup. Et Steven, merci d'avoir réuni ces deux personnes pour une conversation très animée. Nous vous remercions de vous être joints à nous.

 

04:54:23 Institut urbain du Canada : Bienvenue à tous ! Un petit rappel amical : vous pouvez nous voir et nous entendre, mais nous ne pouvons pas vous voir ni vous entendre.

Notre sommet est offert en français et en anglais. Veuillez cliquer sur le globe au bas de votre écran et sélectionner la langue de votre choix.

Nous enregistrons la session d'aujourd'hui et la partagerons en ligne à l'adresse suivante : www.canurb.org/citysummit

Nous espérons que ce sommet sera aussi interactif que possible. N'hésitez donc pas à nous faire part de vos commentaires, références, liens et questions dans le chat.

Institut urbain du Canada : Notre prochaine séance est intitulée "Défis et opportunités pour les institutions d'ancrage de reconstruire les centres-villes : Les établissements d'enseignement postsecondaire ". Les universités et les établissements d'enseignement postsecondaire - en particulier ceux qui ont un campus au centre-ville - sont intrinsèquement liés à leurs communautés. Ils attirent des milliers de personnes au cœur des villes et favorisent l'innovation, l'esprit d'entreprise et la croissance économique. La transition vers l'apprentissage virtuel a eu un impact extraordinaire sur les centres-villes. Comment vont-ils se rétablir et contribuer au rétablissement de leurs centres-villes ?

Les personnes suivantes se joignent à nous aujourd'hui
Joy Johnson, présidente et vice-chancelière de l'université Simon Fraser, Burnaby Vancouver
Mohamed Lachemi, président et vice-chancelier de l'université Ryerson, Toronto.

Cette séance sera animée par Stephen Phillips, premier vice-président, chef d'entreprise, Bâtiments, Stantec.

04:55:37 Institut urbain du Canada : Stephen est passionné par la conception, la durabilité et les gens. Avec une carrière axée sur des projets dans les domaines de l'éducation, de la recherche, de la justice et de la santé, Stephen travaille en collaboration avec son équipe, ses clients et les utilisateurs finaux pour développer des solutions contextuelles, réactives et durables. Stephen apporte 30 ans d'expérience dans le développement de bâtiments destinés aux étudiants pour des clients du secteur de l'éducation, en mettant l'accent sur l'expérience humaine. Grâce à cette expérience, Stephen a acquis une connaissance approfondie des modes d'utilisation des bâtiments du campus par les étudiants et les enseignants, notamment l'apprentissage et l'enseignement flexibles, le travail en équipe, les espaces d'étude informels, les résidences et les espaces de vie, ainsi que l'importance de l'identité et de l'engagement collégiaux. La capacité de Stephen à rassembler et à inspirer les étudiants, les professeurs et les administrations a conduit à un portefeuille de bâtiments post-secondaires véritablement transformateurs et primés.

04:55:59 Institut urbain du Canada : Joy Johnson, 10e présidente et vice-chancelière de la SFU, est passionnée par la mission universitaire et de recherche de la SFU. En tant que présidente, Joy s'est engagée à améliorer les expériences d'apprentissage des étudiants, à œuvrer en faveur de la réconciliation et à faire progresser l'équité, la diversité et l'inclusion dans l'ensemble de la SFU. Avant d'être nommée présidente, Joy a été vice-présidente de la SFU pour la recherche et l'international de 2014 à 2020. Elle dirige actuellement l'initiative d'équité, de diversité et d'inclusion de la SFU.

04:56:12 Institut urbain du Canada : Mohamed Lachemi est président et vice-chancelier de l'université Ryerson. Chercheur de renommée internationale et administrateur universitaire accompli, il a joué un rôle clé dans la croissance de Ryerson au cours d'une période de transformation de l'histoire de l'université. Professeur de génie civil à Ryerson depuis 1998, il a occupé des postes de plus en plus importants, notamment celui de doyen de la faculté d'ingénierie et de sciences architecturales, ainsi que ceux de doyen et de vice-recteur à l'enseignement. M. Lachemi est bien connu pour ses recherches pionnières sur les matériaux durables et les technologies innovantes qui atténuent les effets des structures construites sur l'environnement, et s'est vu attribuer une chaire de recherche du Canada sur la construction durable. Il est président du Conseil des universités de l'Ontario, membre de la Société canadienne de génie civil, membre de l'Académie canadienne d'ingénierie et membre du conseil d'administration de Trillium Health Partners.

04:58:55 Brian Owen : @Jamie Excellent ! Je vous remercie. Je voulais le mentionner hier. L'ensemble de l'événement a été formidable ! Bravo à Mary et à toute l'équipe de CUI !

05:01:17 Mark Garner : Les étudiants et les professeurs de Ryerson apportent une contribution annuelle de plus de 30 millions de dollars au quartier du centre-ville.

05:01:29 Kerry LeBlanc : C'est une conférence absolument géniale. Merci à l'IUC. Ensemble, nous pouvons faire la différence.

05:01:51 Mark Garner : Merci, Dr Lachemi, d'être ici aujourd'hui et de faire de Ryerson un excellent partenaire.

05:03:15 Mark van Elsberg : Les universités en milieu urbain ne sont pas des campus isolés, mais des campus traversés par la ville. L'image de marque et la transformation de certaines rues pour mettre l'accent sur les étudiants permettent à la ville de participer. La rue Gould, en tant que projet pilote, a transformé Ryerson du point de vue du public et Ryerson s'est étendu aux rues voisines et aux centres commerciaux. Les étudiants de Ryerson sont éduqués en vivant dans un centre urbain, avec ses bons et ses mauvais côtés.

05:05:05 Sue Uteck : Mary's, Dalhousie, le College of Art and Design et l'Université technique de Nouvelle-Écosse se trouvent tous dans le centre-ville de Halifax.

05:07:40 Gelare Danaie : Le lien entre le campus universitaire et les entreprises est essentiel pour un centre-ville dynamique. Même en tant que petite entreprise, nous voulons être proches de ces campus pour avoir accès au vivier de talents.

05:08:15 Anneke Smit : L'Université de Windsor a actuellement deux programmes au centre-ville - le travail social et la School of Creative Arts (SOCA) - en plus de nos cliniques juridiques affiliées à la faculté de droit.

05:08:23 Kay Matthews : Comment les communautés rurales peuvent-elles encourager les "classes" satellites ?

05:13:45 Rachel Braithwaite : Bonne question Kay ! Il pourrait aussi être intéressant d'avoir certains départements situés dans les rues principales.

05:16:25 Adriana Dossena : les campus universitaires ont une variété de types de bâtiments et les plus grands, comme l'Université de Toronto, sont des villes à l'intérieur des villes qui comprennent la restauration, l'hôtellerie, le logement, les musées avec des défis similaires à ceux des villes dans lesquelles ils sont intégrés et avec 40 % des étudiants qui viennent souvent de l'extérieur de la communauté - la vitalité et la dynamique du partenariat entre les décideurs de la ville et les universités pourraient bénéficier d'une plus grande collaboration, non seulement dans la programmation expérientielle avec les étudiants, mais aussi dans le recyclage des compétences professionnelles, l'engagement syndical, l'apprentissage participatif par le biais de la planification stratégique pour renforcer la confiance, le sentiment de sécurité, la création et l'entretien de lieux avec des perspectives et des approches diverses et la création de réseaux entre pairs et intergénérationnels.

05:21:05 Anneke Smit : Un autre élément clé du rôle des universités et des collèges concerne les programmes d'études : nos programmes d'études supérieures produisent-ils des diplômés dotés de toutes les compétences dont nous avons besoin pour construire de bonnes villes à l'avenir ?

05:23:44 Institut urbain du Canada : Merci Stephen, Mohamed et Joy.